يقوم الطلاب بتطبيق القواعد وخاصّة أصول الكتابة أثناء المحاضرة وتتمثل في: - الكلمة: معناها، وأقسامها. - علامات الاسم والفعل والحرف. - أنواع الاسم، أنواع الفعل. - التاء المربوطة والتاء المفتوحة. - الفرق بين الحروف المتقاربة. - الهمزة الابتدائية (القطع في أول الكلمة، والوصل) التعريف، طريقة الرسم، النطق، الموقع، الأصالة والزيادة، المواضع، قاعدة التمييز بين نوعي الهمزة. - تطبيقات عامة على مفردات المقرر من خلال نصوص القرآن الكريم، والسنة النبوية، وعيون الشعر والنثر، على ألا يقل عددها عن عشرة نصوص، يلزم الطالب بها، على ألاّ تخرج أسئلة الامتحانات عنها.

يهدف مقرر حاسب آلي (1) إلى تعريف الطالب بأساسيات الحاسب الآلي ومكوناته المادية والبرمجية، وتنمية مهاراته في استخدام الحاسب والتعامل مع أنظمة التشغيل والتطبيقات الأساسية، إضافة إلى التعرف على مفاهيم تقنية المعلومات وأخلاقيات استخدامها. محتوى المقرر يشمل: مفهوم الحاسب الآلي وتطوره مكونات الحاسب الآلي (Hardware & Software) أنظمة التشغيل ووظائفها الأساسية استخدامات الحاسب في الحياة اليومية والتعليم أساسيات التعامل مع لوحة المفاتيح والفأرة مقدمة في تطبيقات الحاسب (معالجة النصوص – العروض التقديمية) مبادئ أمن المعلومات والاستخدام الآمن للحاسب أخلاقيات استخدام التقنية

يدرس الطلبة في الفصل جانب العقيدة وذلك على النحو الآتي: - أ- بيان معنى الدين وحاجة الناس إليه . أهم خصائص الدين الإسلامي . ب- الإيمان والعمل . - زيادة الإيمان ونقصانه .- سلب الإيمان . ج- أركان الإيمان . أولا- الإيمان بالله تعالى. - وجود الله والدليل عليه- معنى توحيد الله . - صفات الله تعالى .- أسماء الله الحسنى . ثانيا- الإيمان بالملائكة : حقيقتهم ، وصفاتهم ، ووظائفهم . ثالثا– الإيمان بالكتب السماوية و التعريف بها . رابعا- الإيمان بالرسل :- الفرق بين النبي و الرسول .- النبوة نعمة .- عدد الرسل . - أولو العزم .- الصفات الواجبة للرسل .- فضل نبينا محمد- صلي الله عليه وسلم- .- عموم رسالته و أنه خاتم النبيين .- وجوب محبته .- المقياس الذي تعرف به محبته . خامسا- الإيمان باليوم الآخر : - علامات الساعة الصغرى و الكبرى .- أحوال العالم الأخر :أحوال الموت و البرزخ- النفخ في الصور- البعث- الحشر- الشفاعة- العرض والحساب- الميزان- الحوض- الصراط- الجنة- النار. سادسا- الإيمان بالقضاء و القدر.- معنى القضاء و القدر .- معنى الإيمان بالقدر .- ثمرة الإيمان بالقدر .- الرضا بالقدر لا ينافي الأخذ بالأسباب .- الإنسان مسئول عن أفعاله و الاحتجاج بالقدر ضلال .

يهدف هدا المقرر الى تطوير قدرة الطلاب على التعامل مع أساسيات اللغة الإنجليزية المستخدمة في الحياة اليومية، كما أنه ايضا يساعدهم على التواصل بشكل صحيح وتحسين مهارات لغتهم الإنجليزية الأربع (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة) باستخدام تمارين ومحادثات وأمثلة وأنشطة فعالة ومفيدة. كما أنه يوفر لهم القواعد الأساسية والبسيطة للغة الإنجليزية (مثل الافعال والازمنة، الحاضر البسيط، المستمر...) والمفردات والعبارات الشائعة الاستخدام.

مفهوم علم النفس العام. أهداف علم النفس والمتغيرات التي تحكم السلوك، أنواع فروع علم النفس. أهم المفاهيم والمبادئ ذات العلاقة بعلم النفس. طرق البحث في علم النفس العام، القوانين السيكولوجية العامة لسلوك والإنسان. مدارس علم النفس - الجهاز العصبي والسلوك. العمليات العقلية العليا، التعلم مفهوم المنبه والاستجابة، مفهوم الذكاء، الإدراك، الإحساس، التذكر، النسيان، التفكير. الدافعية: تعريف الدافعية والتصنيفات المختلفة للدوافع التي يمكن حصرها في دوافع بيولوجية فسيولوجية، توظيف المعارف، والمفاهيم التربوية النفسية لخدمة العملية التربوية.

تتوضيح الاسس التاريخية والفلسفية والاجتماعية للتربية، توضيح العلاقة بين التربية والمجتمع وأهدافه وطموحاته. التعرف على الأساليب والمهارات التي تساعد المربين على أداء مهامهم بكفاءة.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بالموقع الجغرافي والفلكي لليبيا وأهميتها الاستراتيجية وتوضيح البنية الجيولوجية وأهميتها الاقتصادية ومظاهر السطح وتوزيعها الجغرافي والمناخ والعوامل المؤثرة فيه والأقاليم المناخية والنباتات الطبيعية والحيوانات البرية والأقاليم الحيوية وتوزيعها الجغرافي، أيضا توضيح التربة، أنواعها وتوزيعها الجغرافي ومشكلاتها وطرق معالجتها.

يهدف المقرر الى تعريف الطالب بالكشوف الجغرافية والتفكير الجغرافي في الحضارات القديمة والكشوف الجغرافية والفكر الجغرافي في العصور الوسطى والكشوف البحرية الكبرى والتفكير الجغرافي في عصر النهضة والفكر والكشف الجغرافي في القرنين التاسع عشر والعشرين والجغرافيا الحديثة ومستقبل الفكر الجغرافي.

يهدف هذين المقررالى تعريف الطالب بمفهوم الجغرافيا الطبيعية وفروعها وأهميتها وعلاقتها بالعلوم والمجموعة الشمسية وموقع الأرض منها، وتوضيح نظريات نشأة المجموعة الشمسية ونشأة الأرض وعلاقة الأرض بالشمس والقمر، دورتا الأرض ونتائجهما الجغرافية مع توضيح لشبكة الإحداثيات الجغرافية وأغلفة الأرض وأنواع الصخور الرئيسية وخصائصها والعوامل المؤثرة في تشكيل سطح الأرض...العوامل الباطنية السريعة (الزلازل والبراكين وآثارها)، العوامل الباطنية البطيئة وآثارها (الالتواءات والصدوع والعوامل الخارجية (التجوية بالتفصيل)،والظاهرات التضاريسية الكبرى لسطح الأرض

تهدف المادة الى تعريف الجغرافيا البشرية وتطورها وعلاقاتها بالعلوم الأخرى وتوضيح العلاقة بين الإنسان والبيئة (المدرسة الحتمية والإمكانية)، كما تدرس السلالات البشرية والحرف والمجتمعات البدائية والنشاط الاقتصادي في ظل الحضارة والعمران البشري (الحضري والريفي) مع التعريف بالدولة ومقوماتها الجغرافية

يهدف هذا المقرر الى تمكين الطالب من معرفة علم المساحة من حيث المفهوم والاهمية ومجلات استخدام المساحة وأنواعها، والأدوات والأجهزة المساحية المستخدمة، والقياسات المساحية والرفع المساحي والتسوية (الميزانية)، والاخطاء المساحية، وحساب المساحات والخرائط المساحية، والتطبيقات العملية للمساحة.

يقوم الطلاب بتطبيق القواعد وخاصّة أصول الكتابة أثناء المحاضرة، وتتمثل في: - البناء والإعراب، والمبني من الأسماء والأفعال والحروف. - أحوال الأعراب، وعلاماته الأصلية والفرعية. - تطبيقات على الهمزة الابتدائية. - أحكام الهمزة المتوسطة والمتطرفة. - الألف اللينة. - الكتابة الإدارية: الطلب، محتوياته، صياغته، نماذجه: طلب جامعي، وظيفة، نقل، سلفة... تطبيقات عامة على مفردات المقرر من خلال نصوص القرآن الكريم، والسنة النبوية، وعيون الشعر والنثر، على ألا يقل عددها عن عشرة نصوص، يلزم الطالب بها، على ألاّ تخرج أسئلة الامتحانات عنها.

يهدف مقرر مبادئ الإحصاء التربوي إلى تعريف الطالبات بالمفاهيم والأسس الإحصائية الأساسية المستخدمة في المجال التربوي، ومساعدتهن على فهم البيانات التعليمية وتحليلها بطريقة علمية مبسطة. يتناول المقرر أنواع البيانات، وطرق جمعها وتنظيمها، وعرضها باستخدام الجداول والرسوم البيانية، إضافة إلى مقاييس النزعة المركزية والتشتت. كما يركز المقرر على توظيف الإحصاء في البحوث والدراسات التربوية، وقراءة وتفسير النتائج الإحصائية، واستخدامها في تقويم العملية التعليمية واتخاذ القرارات التربوية المناسبة. ويؤكد المقرر على تنمية مهارات التفكير الكمي لدى الطالبات بما يخدم تخصص رياض الأطفال والبحث التربوي.

يدرس الطلبة في هذا الفصل جانب العبادات وتشمل الدراسة ما يلي :- العبادات مفهومها و أهدافها.- الطهارة تعريفها وأقسامها و حكمها: الأعيان الطاهرة والأعيان النجسة - ما يجوز أكله و لبسه و مالا يجوز - المياه أقسامها وأحكامها.- الوضوء: تعريفه ، و شروطه ، و فرائضه ، و سننه ، و مستحباته، و مكروها ته، و نواقضه.- المسح علي الخفين .- الغسل: موجباته، وشروطه، وفرائضه، وسننه، ومستحباته، وأنواعه.- الأمور التي يمنع منها الحدث الأصغر والأكبر- المسح علي الجبيرة.- التيمم: أسبابه، وشروطه، وأركانه، وسننه، ومستحباته، ونواقضه.- الصلاة: أوقاتها، وشروطها، و فرائضها، و سننها، و مبطلاتها.

هي مقرر دراسي يهدف لتعريف الطلاب بهوية بلدهم، تاريخه، قيمه، تراثه، وتحدياته، لتعزيز الانتماء والوحدة الوطنية، وكذلك لتوحيد الرؤى وتنمية الشعور بالهوية المشتركة ضد التحديات الخارجية، وتتضمن مواضيع مثل: التاريخ الوطني، الأبطال، الأمثال الشعبية، المعتقدات، وأهداف الاستعمار وكيفية مواجهته، حسب توصيفات الجامعات المختلفة.

تم تصميم هذه المقرر لتعزيز قدرة الطلاب على التعامل مع المفاهيم المستخدمة في اللغة الإنجليزية ورفع مستوى معرفتهم باللغة الإنجليزية في سياق حقيقي. كما يقوم بتدريس اللغة المطلوبة لأداء اللغة اللازمة لأي نوع من الاستفسار باللغة الإنجليزية.

هدف مقرر حاسب آلي (2) إلى تنمية مهارات الطالب في استخدام الحاسب الآلي بصورة متقدمة، من خلال التعرف على مفاهيم البرمجة الأساسية، والتعامل مع التطبيقات المكتبية المتقدمة، وفهم أساسيات الشبكات والإنترنت، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات باستخدام التقنية، والالتزام بأخلاقيات الاستخدام الرقمي. محتوى المقرر يشمل: مراجعة أساسيات الحاسب الآلي مفاهيم البرمجة الأساسية (الخوارزميات، المخططات الانسيابية) مقدمة في لغات البرمجة التطبيقات المكتبية المتقدمة (الجداول الإلكترونية، قواعد البيانات) أساسيات الشبكات الإنترنت وخدماته أمن المعلومات والسلامة الرقمية أخلاقيات استخدام التقنية

يهدف هذين المقرر الى تعريف الطالب بمفهوم الجغرافيا الطبيعية وفروعها وأهميتها وعلاقتها بالعلوم والمجموعة الشمسية وموقع الأرض منها، وتوضيح نظريات نشأة المجموعة الشمسية ونشأة الأرض وعلاقة الأرض بالشمس والقمر، دورتا الأرض ونتائجهما الجغرافية مع توضيح لشبكة الإحداثيات الجغرافية وأغلفة الأرض وأنواع الصخور الرئيسية وخصائصها والعوامل المؤثرة في تشكيل سطح الأرض...العوامل الباطنية السريعة (الزلازل والبراكين وآثارها)، العوامل الباطنية البطيئة وآثارها (الالتواءات والصدوع والعوامل الخارجية (التجوية بالتفصيل)،والظاهرات التضاريسية الكبرى لسطح الأرض.

يهدف هذا المقرر الى التعريف بالسكان، حجمهم ونموهم وتوزيعهم الجغرافي، التركيب العمري والنوعي للسكان، التحضر ونمو المدن، الثروات المعدنية، وبخاصة النفط والغاز الطبيعي والحديد، الرعي وأهميته والإنتاج الحيواني، الصيد البحري والإنتاج السمكي، الزراعة والإنتاج الزراعي والمشروعات الزراعية وأنواعها، الصناعة والإنتاج الصناعي، النقل والمواصلات ومشكلات النقل ، التجارة الخارجية.

يهدف هذا المقرر الى توضيح مفهوم جغرافية السكان وعلم الديموغرافيا وتطور جغرافية السكان وعلاقتها بالعلوم الأخرى ومناهج مصادر الدراسات السكانية والبيانات الثابتة وغير الثابتة في الدراسات السكانية والنمو السكاني ومكوناته والمواليد والوفيات والعوامل المؤثرة فيهما والإسقاط السكاني وتوزيع السكان والعوامل المؤثرة فيه وتعريف الطالب بكثافة السكان: أنواعها وطرق قياسها، والهجرة: أنواعها وأسبابها ونتائجها.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بأنواع الخرائط وتطورها التاريخي والتطورات التي طرأت عليها من حيث الرسم، وتدريب الطالب على كيفية رسم الخرائط واستخدام الأدوات والأجهزة في عملية الرسم وفق المقاييس والرموز والاتجاهات والاحداثيات من خلال جمع البيانات ومعالجتها وتصميمها مع عرضها وأنواع الخرائط وكيفية قياس المساحات على الخريطة وكيفية تكبيرها وتصغيرها.

يقوم الطلاب بتطبيق القواعد وخاصّة أصول الكتابة أثناء المحاضرة، - الجملة الفعلية.- أحكام العدد.- حذف وزيادة بعض الحروف. - تطبيقات في أحكام الهمزة.- علامات الترقيم.- الكشف في المعاجم.- كتابة التقارير، وكتابة الطلبات بشكل خاص، مع التطبيق على طريقة كتابة طلبات العمل النموذجية.- تطبيقات عامة على مفردات المقرر من خلال نصوص القرآن الكريم، والسنة النبوية، وعيون الشعر والنثر، على ألا يقل عددها عن عشرة نصوص، وتكون الامتحانات من غير هذه النّصوص

الوصف المصغر مفهوم وأهمية وأهداف سيكولوجيا التعلم. أهم المفاهيم والمبادئ ذات العلاقة بسيكولوجيا التعلم، طرق البحث في علم النفس التربوي، فهم عملية التعلم وشروطها. نظريات التعلم، وكيفية الاستفادة منها في الموقف التعليمي. المقارنة بين نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية. أهمية انتقال أثر التعلم جراء عملية التعلم. مفهوم الذكاء، والقدرات الخاصة، والفروق الفردية، والعوامل المؤثرة فيهم. مفهوم الدافعية، وإكساب الطلاب مفاهيم حولها، وكيفية استثارتها لديهم. اكتسب الطالب مهارة التقويم التربوي، وبناء الاختبارات التحصيلية، توظيف المعارف، والمفاهيم التربوية النفسية لخدمة العملية التربوية

الوصف المصغر يدرك أهمية دراسة علم المناهج ويتعرف على المفاهيم المرتبطة بالمنهج المدرسي. يقارن بين الاتجاهات الرئيسية حول مفهوم المنهج المدرسي ونظرياته، والمراحل التاريخية، وعوامل تطويره وتحسينه يستوعب مكونات منظومة المنهج المدرسي، والتأصيل الإسلامي لها. يكتسب مهارة صياغة الأهداف التعليمية. يفهم مدى تكامل وتداخل عمليات بناء المنهج المدرسي، يدرك أسس بناء المنهج المدرسي . التزيد بالمعرفة والمهارة اللازمة لتحليل المناهج المدرسية. يقارن بين التنظيمات المختلفة لبناء المنهج المدرسي. أن يستوعب العبء الكبير الذي يقع عليه كمعلم المستقبل في عملية تنفيذ المنهج. يدرك أهمية تقويم المنهج المدرسي وتطويره. أن يعي أهمية دوره كمعلم في عملية تقويم المنهج وتطويره

تعريف الطالب بموقع الوطن العربي وأهميته والبناء الجيولوجي والتركيب الصخري للوطن العربي ومظاهر السطح في الوطن العربي والموارد المائية في الوطن العربي وسكانه ومناخ الوطن العربي (عوامله، عناصره، أقاليمه) والجغرافيا الاقتصادية للوطن العربي والغطاء النباتي والأقاليم النباتية في الوطن العربي وأصناف التربة وخصائصها في الوطن العربي مع توضيح فرص التكامل الاقتصادي بين أقطار الوطن العربي ومشكلات الحدود السياسية في الوطن العربي و توضيح التحديات البيئية في الوطن العربي.

يهدف هذا المقرر وفي ضوء الوجهة الجغرافية الى دراسة مفهوم جغرافية الزراعة وأهميتها وعلاقتها بالعلوم الأخرى والعوامل الطبيعية المؤثرة في الإنتاج الزراعي والعوامل البشرية المؤثرة في الإنتاج الزراعي والأنماط الزراعية الرئيسية في العالم تصنيف المحاصيل الزراعية ويشمل: الحبوب الغذائية - محاصيل السكر- محاصيل المنبهات - محاصيل الزيت - محاصيل الألياف - محاصيل الفواكه- محاصيل ذات أهمية خاصة (التبغ والمطاط)، مع عرض ومناقشة الأبحاث العلمية.

يهدف هذا المقرر الى التعريف بمفهوم جغرافية المياه وأهميتها وعلاقتها بالعلوم الأخرى، نظريات المياه وأنواعها ومصادرها والتوزيع الجغرافي لها التعريف بالغلاف المائي والدورة المائية، المياه السطحية كمياتها وأهميتها واستخداماتها وتوزيعها الجغرافي، المياه الجوفية كمياتها وأهميتها واستخداماتها وتوزيعها الجغرافي، مشكلات المياه في العالم والبدائل المطروحة لحلها.

يقوم الطلاب بتطبيق القواعد وخاصّة أصول الكتابة أثناء المحاضرة، - الجملة الاسمية.- تطبيقات في أحكام العدد.- أسلوب الاستفهام.- الفصل والوصل.- معرفة كتابة الرسائل بشكل عام.- تطبيقات على ما سبق دراسته من القواعد الإملائية، وعلامات الترقيم.- بعض الأخطاء الشائعة.- التعرف على الفوائد الإملائية واللغوية.- تدريبات على كيفية إعداد نموذج أسئلة سليم من حيث اللغة واستخدام علامات الترقيم المناسبة.- تدريبات على كتابة الأعداد بالحروف.- تطبيقات عامة على مفردات المقرر من خلال نصوص القرآن الكريم، والسنة النبوية، وعيون الشعر والنثر، على ألا يقل عددها عن عشرة نصوص، وتكون الامتحانات من غير هذه النّصوص

تهدف مادة استراتيجيات تدريس خاصة إلى تعريف الطالبات بالاستراتيجيات والأساليب التدريسية الحديثة الموجهة لتعليم الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة داخل مرحلة الطفولة المبكرة. تتناول المادة مبادئ اختيار الاستراتيجيات المناسبة وفق قدرات الأطفال وخصائصهم النمائية، واستراتيجيات التعليم الفردي، والتعليم التعاوني، والتعليم القائم على اللعب، والتعليم المتمايز. كما تركز المادة على تكييف المناهج والأنشطة التعليمية، واستخدام الوسائل والتقنيات المناسبة، وتطبيق استراتيجيات التدريس في بيئة صفية دامجة، مع التأكيد على دور معلمة رياض الأطفال في مراعاة الفروق الفردية، ودعم تعلم جميع الأطفال بفاعلية.

يهدف هذا المقرر الى التعريف بعلم الإحصاء وعلاقته بالعلوم الأخرى وخاصةً الجغرافيا وتوضيح مصادر جمع البيانات الإحصائية كما يهدف هذا المقرر الى كيفية تبويب البيانات الإحصائية مع تدريب الطلبة على تحليل مقاييس النزعة المركزية (الوسط الحسابي- الوسيط- المنوال) ومقاييس التشتت (الانحراف المعياري- التباين) والأشكال البيانية وتطبيقاتها الجغرافية وتحليل الارتباط والانحدار.

تهدف هذه المادة الى تعريف الطالب بمساحة القارة وموقعها الجغرافي والفلكي وأهميتهما والبنية الجيولوجية وأهميتها للقارة والتضاريس وأهميتها والمناخ صيفاً وشتاءً والأقاليم المناخية والنبات الطبيعي، والتربة مع دراسة للسكان (أصولهم وحجمهم ونموهم وتوزيعهم الجغرافي)، والموارد الاقتصادية (معدنية – غابية – بحرية)، والنشاط الاقتصادي (صيد – زراعة – صناعة)، والنقل والمواصلات والتجارة الخارجية ودراسة إقليمية لبعض الدول المهمة في القارة.

يتناول هذا المقرر من تمكين الطالب من معرفة التلوث البيئي من حيث المفهوم والبيئة والنظام البيئي والتوازن البيئي والتنمية المستدامة، إضافة لمصادر التلوث وانواعه، وملوثات البيئة وثلوث الهواء وثلوث المياه وتلوث التربة ودراسة الاثار البيئية للتلوث مع قياس التلوث ومؤشراته، ومكافحة التلوث ودراسة للتلوث في الوطن العربي مع امثلة تطبيقية من ليبيا، ودور الجغرافي في حماية البيئة والقدرة على التفكير الجيد لإيجاد الحلول للمشكلات البيئية.

تهدف هذه المادة لدراسة وتوضيح مفهوم الاستشعار عن بعد (أنواعه الأرضية، الجوية، الفضائية)، دراسة وتحليل الصور الجوية والاستشعار عن بعد (الخصائص الهندسية للصور الجوية، الإزاحة الهندسية، التشوية في الصور الجوية، الرؤية المجسمة وأجهزة الإبصار، تفسير الظاهرات على الصور الجوية) ، قراءة وتفسير الصور، صور الموزائيك والرؤية المجسمة، دراسة الخرائط الطبوغرافية وتقنية التخريط الفضائي و استخدام الاستشعار عن بعد لدراسة البيئة الحضرية والريفية ( مميزات المسح الفضائي، بعض استعمالات الاستشعار عن بعد)، دراسة المساحة التصويرية طرق تفسير المرئيات الفضائية وتصنيفها، عملية التحسين وزيادة الإيضاح.

يهدف هذا المقرر الى توضيح مفهوم جغرافية الصناعة ومناهج البحث فيها وعلاقتها بالعلوم الأخرى، وعوامل قيام الصناعة ونظريات الموقع الصناعي، مع توضيح لأشكال التوزيع المكاني للنشاط الصناعي وتصنيف الصناعات (أسسه وأقسام الصناعة)، والأقاليم الصناعية الكبرى في العالم والآثار البيئية للنشاط الصناعي و(التلوث والاحتراق وتآكل طبقة الأوزون)،و الاستراتيجيات التصنيعية ببلدان العالم الثالث ، والصناعة في ليبيا (مقوماتها ومعوقاتها وتوزيعها المكاني).

تهدف مادة طرق البحث التربوي إلى تعريف الطالبات بمفاهيم البحث العلمي التربوي وأهميته في تطوير العملية التعليمية. تتناول المادة طبيعة البحث التربوي، وأنواعه، ومراحله، وصياغة مشكلة البحث وأهدافه وأسئلته أو فروضه، إضافة إلى المتغيرات والمنهجيات البحثية المختلفة. كما تركز المادة على أدوات جمع البيانات مثل الاستبانة، والملاحظة، والاختبارات، والمقابلة، وأساليب تحليل البيانات وتفسير النتائج، مع التأكيد على أخلاقيات البحث العلمي. وتهدف المادة إلى تنمية مهارات الطالبات في إعداد البحوث التربوية وتوظيف نتائجها في تحسين الممارسات التربوية، خاصة في مجال الطفولة المبكرة.

التعرف على المفاهيم التالية: القياس النفسي- التقويم التربوي- الاختبارات- التقييم، تحديد العلاقة بين المفاهيم الأربعة التي ذكرت فى النقطة الأولى، التعرف على الصدق والثبات كشرطان للقياس والتقويم، التعرف على أنواع الاختبارات التحصيلية.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بأهداف تدريس الجغرافيا، وكيفية صياغتها والوسائل التعليمية المستخدمة (أنواعها -استخدامها –وإنتاجها)، وطرق التدريس المستخدمة في المراحل العمرية وتشمل: (الإجابة عن أسئلة الأطفال والقصة والوصف -الإلقاء أو المحاضرة (مزايا الإلقاء وعيوبه) -حل المشكلات (مزاياها وعيوبها) -المناقشة أو الحوار (مزاياها وعيوبها وأنواعها) - التعيينات (الواجبات أو الأسئلة المبرمجة) - طريقة التعلم التعاوني - طريقة الاستقصاء - طريقة العصف الذهني - اختيار طريقة التدريس المناسبة في تدريس الجغرافيا - تحضير الدروس - مواصفات مدرس الجغرافيا الناجح - طرق استخدام الكتاب المدرسي على أحسن وجه - أساليب التقويم.

يهدف هذا المقرر الى رفع مستوى الطلاب في اللغة الإنجليزية وزيادة فهمهم للمصطلحات الجغرافية باللغة الإنجليزية التي تواجههم اثناء الدراسة، لاسيما في مجالات الجغرافيا الطبيعية والبشرية، والجغرافيا الإقليمية والاقتصادية، واغلفة الأرض وخطوط الطول ودوائر العرض، وعلم المحيطات والبحار والانهار ومناهج البحث الجغرافي الى غير ذلك من مجالات الجغرافيا.

يهدف هذا المقرر الى التعريف بالجغرافيا الحيوية وأهميتها وفروعها وعلاقتها بالعلوم الأخرى، درجات البيئة (الكبرى - المحلية – المواطن)، ودراسة الغلاف الحيوي للأرض، حدوده ومكوناته الأقاليم الحيوية وتوزيعها الجغرافي أيضا دراسة فكرة التحمل عند الأحياء ونظريات تطور الأحياء على سطح الأرض والضوابط البيئية للأحياء والأخطار التي تواجه الكائنات الحية، وطرق حمايتها وتعريف التربة وأهميتها وعلاقتها بالجغرافيا والعوامل المؤثرة في تكوين التربة وقطاع التربة المثالي ومكوناته مع دراسة لأنواع الترب وخصائصها وتوزيعها الجغرافي و مشكلات التربة وطرق معالجتها ودراسة حقلية لبعض الظاهرات الحيوية في البيئة المحلية.

تهدف المادة الى تعريف الطالب بمفهوم ظاهرة الخدمات: -جغرافيتها، عواملها، ودورها في الاقتصاد الوطني، التركيب المؤسسي لصناعة الخدمات، والأنماط التوطينية والإقليمية والحضرية للخدمات، إضافة لما تقدمه هذه المادة من إيضاح شامل للخدمات البيئية التحتية، مياه، كهرباء صرف صحي، خدمات سطحي، و( الخدمات التعليمية-الخدمات الصحية-الخدمات الترفيهي).

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بأهم البرامج المستخدمة في نظم المعلومات الجغرافية وخصائصها وأنظمة المعلومات الجغرافية وعلاقتها بالأنظمة الأخرى وأهمية الربط المكاني وأنواع البيانات ومصادرها وطرق إدخال البيانات في نظم المعلومات الجغرافية مع توضيح طرق تمثيل البيانات في نظم المعلومات الجغرافية ومفهوم الطبقات ومكونات نظام معلومات جغرافي، إضافة للتعريف بقواعد البيانات في أنظمة المعلومات الجغرافية وتعديل الخرائط وتحديثها وتخزينها والتطبيق على برنامج Arc GIS)).

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بالمادة العلمية من حيث: المدخل الى البنية والتضاريس – مكونات القشرة الأرضية – الحركات الباطنية (التكتونية) – الالتواءات (الطيات) – الانكسارات والصدوع – البنية الجيولوجية – التضاريس البنيوية – التضاريس الناتجة عن الصدوع – عوامل تشكيل التضاريس.

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم التقنيات التعليمية وأهميتها في العملية التعليمية، وأنواع الوسائط التعليمية، واستخدام الحاسب والوسائط المتعددة في التعليم، وتصميم وإنتاج المواد التعليمية، وتوظيف التقنيات الحديثة في التعليم، مع تنمية مهارات التعلم الذاتي والتعلم الإلكتروني.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلبة بطبيعة الجغرافيا السياسية ومناهجها وعلاقتها بالعلوم الأخرى الأساس الجغرافي للدولة، والمقومات الطبيعية، المقومات البشرية، الموارد الاقتصادية، حدود الدول وأنواعها، النظريات الاستراتيجية الكبرى - الجيوبوليتيكا،الفرق بين الجغرافيا السياسية والجيوبوليتكا.

تهدف هذه المادة الى تدريس أهمية النقل؛ مفهومها، نشأتها، تطورها ومناهج البحث في جغرافية النقل ومصادر بياناتها ونظرية الشبكات وتطبيقاتها في جغرافية النقل وبعض نظريات العلاقات المكانية والعوامل الطبيعية المؤثرة في النقل والعوامل البشرية المؤثرة في النقل مع دراسة لأنماط أنماط النقل البرية والمائية والجوية و دراسة للنقل في ليبيا (أنماطه، شبكاته، وسائله).

ينصب الاهتمام في دراسة هذا المقرر على تصنيفات الخرائط - تمثيل التضاريس (خطوط الكنتور) - تمثيل الظواهر المناخية (خطوط التساوي ورموز الطقس كالجبهات والأعاصير) - الأشكال البيانية على الخرائط - خرائط الظل النسبي والنوعي - استخدام الألوان ودلالاتها - خرائط رموز المساحة -خرائط الحجم - خرائط النقط - خرائط الرموز الخطية - خرائط خطوط الحركة.

تهدف المادة الى تعريف الطالب بمفهوم الجغرافيا المناخية وأهدافها ومجالاتها وعلاقتها بالعلوم الأخرى والخصائص العامة للغلاف الجوي وعناصر المناخ (رصدها وتسجيلها وتوزيعاها الجغرافي) وتشمل: الإشعاع الشمسي والإشعاع الأرضي - درجة الحرارة -الضغط الجوي – الرياح - الرطوبة والتبخر - التكاثف ومظاهره - الهطول (التساقط) ومظاهره الكتل الهوائية والمنخفضات الجوية والعواصف والأعاصير ودراسة الأقاليم المناخية وطرق تصنيفها (تقسيم كوبن) مع زيارات ميدانية لمحطة الأرصاد الجوية

تدور مفردات هذا المقرر حول دراسة جغرافية اوراسيا وتعريف الطالب بحدودها ومساحتها التي تعد أكبر كتلة قارية، والجغرافية الطبيعية كالمناخ والمياه السطحية والتركيب الجيولوجي والجبال والبحار والسهول والجغرافيا البشرية كالسكان والتركيب العمري والنوعي، والجغرافيا السياسية كالحدود ودراسة الدول والجغرافيا الاقتصادية كالزراعة والصناعة والسياحة والنقل.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بطبيعة المواضيع الجغرافية في مناهج البحث في الجغرافيا (الإقليمي-الموضوعي-التجريبي الخ) وخطوات البحث الجغرافي وتحديد وصياغة مشكلة البحث والفرضيات والأسئلة وجمع البيانات (مصادر المعلومات وطرق جمعها) إضافة للمصادر الميدانية (الملاحظة، الاستبيان، المقابلة، القياس الحقلي) والمصادر المكتبية وطرق الاقتباس والتوثيق وتصنيف البيانات وتحليلها وكتابة تقرير البحث وكيفية إخراج الصور والجداول والأشكال ناهيك على حلقات النقاش حول أوراق العمل التطبيقية التي يعدها الطلاب.

يهدف هذا المقرر الى تمكين الطالب من معرفة التطبيقات التدريسية من حيث المفهوم والاهمية والاهداف والعلاقة بين النظرية والتطبيق، وكفايات المعلم والتخطيط للتدريس، واستراتيجيات وطرق التدريس، مع تعريفيه بالوسائل التعليمية، وإدارة الصف، وتنفيذ الدرس، وعملية التقويم والقياس والتدريس المصغر، والتدريب الميداني، واخلاقيات المهنة.

يهدف هذا المقرر إلى تعريف المتعلم بمفاهيم الصحة النفسية والمرض النفسي والمفاهيم المرتبطة بهما، ورفع مستوى الوعي بالصحة النفسية وأهميتها. كما يتناول الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، ودراسة المشكلات النفسية والانحرافات السلوكية، وبيان العلاقة بين التوافق النفسي والتحصيل الدراسي، والتعرف على الأمراض النفسية وأسبابها وطرق تشخيصها وعلاجها.

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم الإدارة المدرسية وأهميتها، ووظائفها الأساسية مثل التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة، وإدارة شؤون المعلمين والطلبة، والقيادة التربوية، واتخاذ القرار، وبناء العلاقات داخل المدرسة والمجتمع المحلي بما يسهم في تحسين العملية التعليمية.

يهدف هذا المقرر الى تهيئة الطلاب للقيام بالبحث العلمي وتعريضهم لواقع البحث العلمي النظري والتطبيقي ليتمكنوا من الاعتماد على انفسهم في حل المشاكل التي تقابلهم ، ويأتي هذا التعريف في مجموعة من الخطوات لعل أهمها جمع البيانات النظرية (الأسبوع الثالث والرابع) - جمع البيانات الحقلية (الأسبوع الخامس) - تبويب البيانات وتحليلها (الأسبوع السادس والسابع) - استخلاص النتائج (الأسبوع الثامن والتاسع) - كتابة تقرير البحث (الأسبوع العاشر والحادي عشر) - المناقشة (الأسبوع الرابع عشر).

يهتم هذا المقرر بدراسة مفهوم الجغرافيا الاقتصادية ومجالها ومناهجها وعلاقاتها بالعلوم الأخرى، ودراسة الموارد الطبيعية (الصخرية والمعدنية والنباتية والحيوانية والمائية)، والحرف الاقتصادية وتوزيعها الجغرافي والعوامل المؤثرة فيها، والإنتاج الزراعي (الحيواني والنباتي)، والإنتاج الصناعي والتجارة الدولية ومشكلات استغلال الموارد الطبيعية وطرق ووسائل صيانة الموارد الطبيعية.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بمفهوم العالم الجديد ونبذة تاريخية عن اكتشافه، وتقسيم القارات في العالم الجديد وأسباب اختلاف التقسيمات ودراسة جغرافية لقارة أمريكا الشمالية وتشمل: (- المساحة والموقع الجغرافي والفلكي وأهميتهما - البنية الجيولوجية وأهميتها للقارة -والتضاريس وأهميتها- المناخ صيفاً وشتاءً والأقاليم المناخية-النبات الطبيعي، والتربة-دراسة السكان (أصولهم وحجمهم ونموهم وتوزيعهم الجغرافي) -الموارد الاقتصادية (معدنية – غابية – بحرية) - النشاط الاقتصادي (صيد – زراعة – صناعة) -النقل والمواصلات والتجارة الخارجية، إضافة لدراسة جغرافية لقارة أمريكا الجنوبية وتشمل العناصر السابقة، وأيضا دراسة جغرافية أوقيانوسيا (استراليا والجزر المحيطة) وتشمل العناصر السابقة ثم دراسة إقليمية لبعض الدول المهمة في العالم الجديد.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بأهمية صناعة السياحة ودورها في زيادة الدخل القومي الأهداف العامة، وماهية الجغرافية السياحية وعلاقتها بسائر العلوم وأنواع السياحة (مصطلحات ومفاهيم السياحة. البيئة المفصلة سلوك السائح: مصدر المعلومات. المنتج السياحي. النظم السياحية العالمية)، والعوامل الطبيعية المؤثرة في السياحة وبعض أساليب القياس الكمية المستخدمة في الجغرافية السياحية (الكثافة السياحية، التدفق السياحي، مدة الإقامة، التغيرات السياحية، الدليل الموسمي، الرقم، السلاسل الزمنية) السياحة في ليبيا من حيث( تاريخها، مقوماتها الطبيعية والبشرية: درجة الاهتمام بها، مدى مساهمتها في الدخل القومي، السياحة في الوطن العربي).

يهدف المقرر الى تعريف الطالب بجغرافية العمران من حيث النشأة وتطور العمران البشري، والتجمعات البشرية، والريف والبيئة الريفية، مع دراسة للمدينة والبيئة الحضرية، ووظائف المدن، واستعمالات الأرض الحضرية، ومشكلات العمران، والتخطيط العمراني، والتخطيط والتنمية.

يركز هذا المقرر على الجوانب التطبيقية للمادة، وتشمل تدريس الجغرافيا الطبيعية والبشرية والاقتصادية، بالإضافة الى مهارات الخرائط والاستشعار عن بعد، وتطبيق الإحصاء الجغرافي وفهم طرق التدريس الحديثة وتدريب الطلاب على البحث الميداني، وتحليل مشكلات المجتمع المتعلقة بالجغرافيا مثل الإسكان والبيئة مع التركيز على المصطلحات الأساسية مثل الموقع والمكان والتفاعل البيئي.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلاب بما يدرسه هذا المقرر من تفاعل الانسان وبيئته وعلاقاته المكانية والزمانية وما تشمله من مفاهيم مثل السلوك الاجتماعي والتفاعلات الاجتماعية (الطبقات – الأعراق – النوع)، والمجتمعات البشرية وتوزيعها، والعمليات الاجتماعية المكانية (الصحة والفقر) وربط كل هذه الظواهر بالبيئة المحلية لفهم الأنماط المكانية وتأثيرها، مع التركيز على الأقاليم الاجتماعية وتحدياتها مثل التنوع الثقافي والانقسامات لفهم كيفية تشكل الفضاء الاجتماعي وتأثره بالمكان.

يهدف المقرر الى تعريف الطالب بالموارد الطبيعية والاقتصادية مصادرها، أنواعها توزيعها، أهميتها، ودورها في عمليات التنمية، توضيح مصادر وموارد الطاقة: أنواع الطاقة، توزيعها، الفحم الحجري، النفط والغاز الطبيعي، النفط كمصدر أساسي للطاقة العالمية، بدائل النفط ومصادر الطاقة الأخرى: الطاقة النووية، الطاقة الجديدة، والمتجددة للطاقة (الطاقة الشمسية، طاقة الرياح، الأمواج، الهيدروجينية)، أيضا دراسة التوزيع الجغرافي للنفط، الصناعات النفطية، تجارته العالمية، طرق إكشافة والتنقيب عنه واستخراجه ومجالات استخدامه وعلاقته بالاستراتيجيات العالمية.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بمفهوم التخطيط الإقليمي وتطوره ومفاهيمه ونظرياته، ومفهوم الإقليم وأنواعه ومفهوم التخطيط الإقليمي، وأسس تحديد الإقليم الجغرافي لغرض التخطيط والتنمية الإقليمية، وتوضيح العلاقة بين الجغرافيا والتخطيط الإقليمي والعوامل الجغرافية المؤثرة فيه مستويات التخطيط مع توضيح شامل لأنواع التخطيط - العملية التخطيطية - الخطة ومراحل إعدادها - أهداف ومهام وخصائص التخطيط الإقليمي- أنواع وأساليب التخطيط الإقليمي- نظريات التخطيط الإقليمي (أقطاب النمو – المضاعف الإقليمي) -العلاقة بين التخطيط الإقليمي والتخطيط المحلي والتخطيط الوطني الشامل - أهم التجارب العالمية في التخطيط الإقليمي.

الجغرافيا الطبية: يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بمفهومها ومضمونها، تطورها، وعلاقة الجغرافيا الطبية ببعض العلوم القريبة منها، العوامل الطبيعية المؤثرة في صحة الإنسان – الموقع الجغرافي، العوامل الطبيعية المؤثرة في صحة الإنسان، التضاريس، التركيب الجيولوجي، التربة، الماء، المناخ والبيئية الحيوية، وعلاقة الأرض بالشمس والقمر، دورتا الأرض ونتائجها الجغرافية، مع توضيح لجغرافية الأمراض، تصنيف الأمراض-أمراض الإفراط في التغذية، توزيع الخدمات الطبية، رؤية مستقبلية للصحة والخدمات الصحية المحلية.

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بمفهوم جغرافية البحار والمحيطات وعلاقتها بالعلوم الأخرى ونظريات نشأة البحار والمحيطات والخصائص الطبيعية لمياه البحار والمحيطات والخصائص الكيميائية لمياه البحار والمحيطات مع دراسة لحركات المياه في البحار والمحيطات وتضاريس قيعان البحار والمحيطات وأقسامها (البيئات البحرية وأقسامها - الأحياء البحرية في البحار والمحيطات وتوزيعها الجغرافي –الشعاب والجزر المرجانية) أيضا دراسة لاهم الثروات البحرية وتوزيعها الجغرافي و تغير مناسيب سطح البحر وآثاره.