يهدف هدا المقرر الى تطوير قدرة الطلاب على التعامل مع أساسيات اللغة الإنجليزية المستخدمة في الحياة اليومية، كما أنه ايضا يساعدهم على التواصل بشكل صحيح وتحسين مهارات لغتهم الإنجليزية الأربع (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة) باستخدام تمارين ومحادثات وأمثلة وأنشطة فعالة ومفيدة. كما أنه يوفر لهم القواعد الأساسية والبسيطة للغة الإنجليزية (مثل الافعال والازمنة، الحاضر البسيط، المستمر...) والمفردات والعبارات الشائعة الاستخدام.

يهدف مقرر حاسب آلي (1) إلى تعريف الطالب بأساسيات الحاسب الآلي ومكوناته المادية والبرمجية، وتنمية مهاراته في استخدام الحاسب والتعامل مع أنظمة التشغيل والتطبيقات الأساسية، إضافة إلى التعرف على مفاهيم تقنية المعلومات وأخلاقيات استخدامها. محتوى المقرر يشمل: مفهوم الحاسب الآلي وتطوره مكونات الحاسب الآلي (Hardware & Software) أنظمة التشغيل ووظائفها الأساسية استخدامات الحاسب في الحياة اليومية والتعليم أساسيات التعامل مع لوحة المفاتيح والفأرة مقدمة في تطبيقات الحاسب (معالجة النصوص – العروض التقديمية) مبادئ أمن المعلومات والاستخدام الآمن للحاسب أخلاقيات استخدام التقنية

مفهوم علم النفس العام. أهداف علم النفس والمتغيرات التي تحكم السلوك، أنواع فروع علم النفس. أهم المفاهيم والمبادئ ذات العلاقة بعلم النفس. طرق البحث في علم النفس العام، القوانين السيكولوجية العامة لسلوك والإنسان. مدارس علم النفس - الجهاز العصبي والسلوك. العمليات العقلية العليا، التعلم مفهوم المنبه والاستجابة، مفهوم الذكاء، الإدراك، الإحساس، التذكر، النسيان، التفكير. الدافعية: تعريف الدافعية والتصنيفات المختلفة للدوافع التي يمكن حصرها في دوافع بيولوجية فسيولوجية، توظيف المعارف، والمفاهيم التربوية النفسية لخدمة العملية التربوية.

يتناول المقرر الأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية للتربية، ودورها في توجيه العملية التعليمية وبناء الأهداف والمناهج التربوية.

يدرس الطالب بعض مسائل العقيدة الإسلامية ويتمكن من معرفة أشهر كتب العقيدة

مقرر تخصصي يهدف إلى تقويم لسان الطالب، وتجنبّه الأخطاء اللغوية، وتقويم لسانه، وتنمية ذوقه اللغوي من خلال ربط القواعد النحوية باستعمالاتها الفعلية في المواقف التدريسية والتعبیریة المتنوعة للطالب.

يهدف إلى صون لسان الطالب من الخطأ في المقررات اللغوية، ومراعاة قوانين اللغة في النطق والكتابة، وبيان كيفية ضبط أبنية الكلام العربي، ومعرفة أحواله، وكيفية التعامل معها، وتنمية الثروة اللغوية، والذوق اللغوي للطالب، من خلال التطبيق المباشر، وبيان سعة كلام العرب بما تضمنته من وسائل لغوية مثل الاشتقاق والتصريف

يدرس الطالب أهم الشعراء في ذلك العصر، والموضوعات الشعرية والخصائص الفنية، مع تحليل بعض القصائد ونقدها.

يتعلم الطالب أنواع الكتابة، ويدرس القواعد الإملائية

يدرس الطالب أهم المصادر الأدبية

هي مقرر دراسي يهدف لتعريف الطلاب بهوية بلدهم، تاريخه، قيمه، تراثه، وتحدياته، لتعزيز الانتماء والوحدة الوطنية، وكذلك لتوحيد الرؤى وتنمية الشعور بالهوية المشتركة ضد التحديات الخارجية، وتتضمن مواضيع مثل: التاريخ الوطني، الأبطال، الأمثال الشعبية، المعتقدات، وأهداف الاستعمار وكيفية مواجهته، حسب توصيفات الجامعات المختلفة.

تم تصميم هذه المقرر لتعزيز قدرة الطلاب على التعامل مع المفاهيم المستخدمة في اللغة الإنجليزية ورفع مستوى معرفتهم باللغة الإنجليزية في سياق حقيقي. كما يقوم بتدريس اللغة المطلوبة لأداء اللغة اللازمة لأي نوع من الاستفسار باللغة الإنجليزية.

هدف مقرر حاسب آلي (2) إلى تنمية مهارات الطالب في استخدام الحاسب الآلي بصورة متقدمة، من خلال التعرف على مفاهيم البرمجة الأساسية، والتعامل مع التطبيقات المكتبية المتقدمة، وفهم أساسيات الشبكات والإنترنت، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات باستخدام التقنية، والالتزام بأخلاقيات الاستخدام الرقمي. محتوى المقرر يشمل: مراجعة أساسيات الحاسب الآلي مفاهيم البرمجة الأساسية (الخوارزميات، المخططات الانسيابية) مقدمة في لغات البرمجة التطبيقات المكتبية المتقدمة (الجداول الإلكترونية، قواعد البيانات) أساسيات الشبكات الإنترنت وخدماته أمن المعلومات والسلامة الرقمية أخلاقيات استخدام التقنية

يهدف مقرر مبادئ الإحصاء التربوي إلى تعريف الطالبات بالمفاهيم والأسس الإحصائية الأساسية المستخدمة في المجال التربوي، ومساعدتهن على فهم البيانات التعليمية وتحليلها بطريقة علمية مبسطة. يتناول المقرر أنواع البيانات، وطرق جمعها وتنظيمها، وعرضها باستخدام الجداول والرسوم البيانية، إضافة إلى مقاييس النزعة المركزية والتشتت. كما يركز المقرر على توظيف الإحصاء في البحوث والدراسات التربوية، وقراءة وتفسير النتائج الإحصائية، واستخدامها في تقويم العملية التعليمية واتخاذ القرارات التربوية المناسبة. ويؤكد المقرر على تنمية مهارات التفكير الكمي لدى الطالبات بما يخدم تخصص رياض الأطفال والبحث التربوي.

يدرس الطالب بعض المسائل الفقهية ويتمكن من معرفة أشهر كتب الفقه

مقرر تخصصي يهدف إلى تقويم لسان الطالب، وتجنبّه الأخطاء اللغوية، وتقويم لسانه، وتنمية ذوقه اللغوي من خلال ربط القواعد النحوية باستعمالاتها الفعلية في المواقف التدريسية والتعبیریة المتنوعة للطالب.

يهدف إلى صون لسان الطالب من الخطأ في المقررات اللغوية، ومراعاة قوانين اللغة في النطق والكتابة، وبيان كيفية ضبط أبنية الكلام العربي، ومعرفة أحواله، وكيفية التعامل معها، وتنمية الثروة اللغوية، والذوق اللغوي للطالب، من خلال التطبيق المباشر، وبيان سعة كلام العرب بما تضمنته من وسائل لغوية مثل الاشتقاق والتصريف

يدرس الطالب أهم الشعراء في ذلك العصر، والموضوعات الشعرية والخصائص الفنية، مع تحليل بعض القصائد ونقدها.

مقرر تخصصي يهدف إلى تنمية الذوق والحس الجمالين للطالب، وتحبيبه في اللغة العربية وآدابها، وإكسابه مھارة بلاغية، وتشويقه، واستثارته لتعلم اللغة العربية، وأن يتمكن الطالب من فهم دروس البلاغة وما يتعلق بها.

يتناول المقرر تطبيق مبادئ علم النفس في مواقف التعليم والتعلم، وخصائص المتعلمين، ودوافع التعلم، وأساليب تحسين الأداء التعليمي.

الوصف المصغر يدرك أهمية دراسة علم المناهج ويتعرف على المفاهيم المرتبطة بالمنهج المدرسي. يقارن بين الاتجاهات الرئيسية حول مفهوم المنهج المدرسي ونظرياته، والمراحل التاريخية، وعوامل تطويره وتحسينه يستوعب مكونات منظومة المنهج المدرسي، والتأصيل الإسلامي لها. يكتسب مهارة صياغة الأهداف التعليمية. يفهم مدى تكامل وتداخل عمليات بناء المنهج المدرسي، يدرك أسس بناء المنهج المدرسي . التزيد بالمعرفة والمهارة اللازمة لتحليل المناهج المدرسية. يقارن بين التنظيمات المختلفة لبناء المنهج المدرسي. أن يستوعب العبء الكبير الذي يقع عليه كمعلم المستقبل في عملية تنفيذ المنهج. يدرك أهمية تقويم المنهج المدرسي وتطويره. أن يعي أهمية دوره كمعلم في عملية تقويم المنهج وتطويره

يدرس الطالب مباحث هذا العلم، ويتعرّف على أنواع المجاز ليكتسب مهارة بیانیة تمكّنه من تذوق النصوص

يدرس الطالب نشأة النقد وأهم القضايا النقدية القديمة التي طرحها النقاد العرب

مقرر تخصصي يهدف إلى تقويم لسان الطالب، وتجنبّه الأخطاء اللغوية، وتقويم لسانه، وتنمية ذوقه اللغوي من خلال ربط القواعد النحوية باستعمالاتها الفعلية في المواقف التدريسية والتعبیریة المتنوعة للطالب

يهدف إلى صون لسان الطالب من الخطأ في المقررات اللغوية، ومراعاة قوانين اللغة في النطق والكتابة، وبيان كيفية ضبط أبنية الكلام العربي، ومعرفة أحواله، وكيفية التعامل معها، وتنمية الثروة اللغوية، والذوق اللغوي للطالب، من خلال التطبيق المباشر، وبيان سعة كلام العرب بما تضمنته من وسائل لغوية مثل الاشتقاق والتصريف

يدرس الطالب مراحل التدوين والتأليف المعجمي ويتعرف على أهم المعاجم

يتناول المقرر استراتيجيات التعليم والتعلم العامة، وأساليب التدريس الفعّال، وتنمية مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم في المواقف التعليمية المختلفة.

يهدف إلى الإحاطة بمصطلحات علم اللغة، وتعريفاته الأساسية، ونشأته، وعلاقته بالعلوم الأخرى، والتعرف على الخصائص المميزة للغة الأم،

مقرر تخصصي يهدف إلى تقويم لسان الطالب، وتجنبّه الأخطاء اللغوية، وتقويم لسانه، وتنمية ذوقه اللغوي من خلال ربط القواعد النحوية باستعمالاتها الفعلية في المواقف التدريسية والتعبیریة المتنوعة للطالب.

يهدف إلى صون لسان الطالب من الخطأ في المقررات اللغوية، ومراعاة قوانين اللغة في النطق والكتابة، وبيان كيفية ضبط أبنية الكلام العربي، ومعرفة أحواله، وكيفية التعامل معها، وتنمية الثروة اللغوية، والذوق اللغوي للطالب، من خلال التطبيق المباشر، وبيان سعة كلام العرب بما تضمنته من وسائل لغوية مثل الاشتقاق والتصريف

يدرس الطالب أهم الشعراء في العصر العباسي الأول، والموضوعات الشعرية والخصائص الفنية، مع تحليل بعض القصائد ونقدها.

مقرر تخصصي يعرّف الطلاب بالتراث العربي، ويعودهم قراءة الشعر العربي بصورة صحيحة، ويمكنه من معرفة علم العروض، وتعريفه، وكيفية التمييز بين الشعر والنثر، وأن يتعلم الطلاب كيفية استخراج أوزان البحور الشعرية.

يتعلّم الطالب كيفية تحضير الدروس في كراسة التحضير، ويكتسب المهارات الأساسية للمعلم من حيث الصفات والواجبات وإتقان الإجراءات التدريسية وأساليب التقويم

التعرف على المفاهيم التالية: القياس النفسي- التقويم التربوي- الاختبارات- التقييم، تحديد العلاقة بين المفاهيم الأربعة التي ذكرت فى النقطة الأولى، التعرف على الصدق والثبات كشرطان للقياس والتقويم، التعرف على أنواع الاختبارات التحصيلية.

تهدف مادة طرق البحث التربوي إلى تعريف الطالبات بمفاهيم البحث العلمي التربوي وأهميته في تطوير العملية التعليمية. تتناول المادة طبيعة البحث التربوي، وأنواعه، ومراحله، وصياغة مشكلة البحث وأهدافه وأسئلته أو فروضه، إضافة إلى المتغيرات والمنهجيات البحثية المختلفة. كما تركز المادة على أدوات جمع البيانات مثل الاستبانة، والملاحظة، والاختبارات، والمقابلة، وأساليب تحليل البيانات وتفسير النتائج، مع التأكيد على أخلاقيات البحث العلمي. وتهدف المادة إلى تنمية مهارات الطالبات في إعداد البحوث التربوية وتوظيف نتائجها في تحسين الممارسات التربوية، خاصة في مجال الطفولة المبكرة.

يدرس الطالب أهم الشعراء في ذلك العصر، والموضوعات الشعرية والخصائص الفنية، مع تحليل بعض القصائد ونقدها.

يهدف إلى الإحاطة بمصطلحات علم اللغة، وتعريفاته الأساسية، ونشأته، وعلاقته بالعلوم الأخرى، والتعرف على الخصائص المميزة للغة الأم،

مقرر تخصصي يهدف إلى تقويم لسان الطالب، وتجنبّه الأخطاء اللغوية، وتقويم لسانه، وتنمية ذوقه اللغوي من خلال ربط القواعد النحوية باستعمالاتها الفعلية في المواقف التدريسية والتعبیریة المتنوعة للطالب.

يهدف إلى صون لسان الطالب من الخطأ في المقررات اللغوية، ومراعاة قوانين اللغة في النطق والكتابة، وبيان كيفية ضبط أبنية الكلام العربي، ومعرفة أحواله، وكيفية التعامل معها، وتنمية الثروة اللغوية، والذوق اللغوي للطالب، من خلال التطبيق المباشر، وبيان سعة كلام العرب بما تضمنته من وسائل لغوية مثل الاشتقاق والتصريف

يدرس الطالب أهم الشعراء في العصر العباسي الثاني، والموضوعات الشعرية والخصائص الفنية، مع تحليل بعض القصائد ونقدها.

مقرر تخصصي يعرّف الطلاب بالتراث العربي، ويعودهم قراءة الشعر العربي بصورة صحيحة، ويمكنه من معرفة علم العروض، ومعرفة علم القافية ويمكنهم من التمييز بين الشعر والنثر، وأن يتعلم الطلاب كيفية استخراج أوزان الشعر وقوافيه

يتعلم الطالب كيفية كتابة البحث العلمي، والتعامل مع المصادر والمراجع، ويكتسب القدرة على تصنيف المعلومات وتبويبها

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم التقنيات التعليمية وأهميتها في العملية التعليمية، وأنواع الوسائط التعليمية، واستخدام الحاسب والوسائط المتعددة في التعليم، وتصميم وإنتاج المواد التعليمية، وتوظيف التقنيات الحديثة في التعليم، مع تنمية مهارات التعلم الذاتي والتعلم الإلكتروني.

يدرس الطالب أهم الشعراء في العصر الحديث، وأهم المدارس الشعرية والأدبية، كما يدرس الفنون النثرية مع تحليل بعض النصوص ونقدها.

يهدف إلى أن يُدرك الطالب أهميّة المنهجية العلمية في تحليل النصّ الأدبي، وأن يُلِمّ بمناهج النقد الأدبي الحديث (السياقية والنصيّة)، وأن يُميّز الفروق بين المناهج النقدية المتعددة

يدرس الطالب نشأة الأسلوبية وأنواعها وعلاقتها بالأسلوب مع دراسة تطبيقية لبعض النماذج الشعرية

يدرس الطالب المفاهيم الأساسية لعلم الأصوات ويميز بين مخارج الحروف وصفاتها

مقرر تخصصي يهدف إلى تقويم لسان الطالب، وتجنبّه الأخطاء اللغوية، وتقويم لسانه، وتنمية ذوقه اللغوي من خلال ربط القواعد النحوية باستعمالاتها الفعلية في المواقف التدريسية والتعبیریة المتنوعة للطالب.

يهدف إلى صون لسان الطالب من الخطأ في المقررات اللغوية، ومراعاة قوانين اللغة في النطق والكتابة، وبيان كيفية ضبط أبنية الكلام العربي، ومعرفة أحواله، وكيفية التعامل معها، وتنمية الثروة اللغوية، والذوق اللغوي للطالب، من خلال التطبيق المباشر، وبيان سعة كلام العرب بما تضمنته من وسائل لغوية مثل الاشتقاق والتصريف

يدرس الطالب النظريات الدلالية وأساليبها في استنباط المعنى اللغوي والسياقي، كما يدرس علاقة علم الدلالة بعلوم اللغة

يدرس الطالب أهم الشعراء والأدباء في ليبيا مع تحليل بعض النصوص ونقدها.

مقرر اختياري يسعى إلى تعريف الطالب بالفترة الزمنية لأدب تلك العصور، وأهم أدبائها وشعرائها والسمات الفنية لأدب ذلك العصر

مقرر اختياري يهدف إلى تدريس الطالب مفهوم الأدب المسرحي ونشأته وأنواعه مع دراسة نماذج تطبيقية

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بمفهوم الصحة النفسية وأهميتها في حياة الفرد، ومساعدتهم على فهم أنفسهم والآخرين بصورة أفضل. يتناول المقرر المبادئ الأساسية للصحة النفسية، ومفهوم التوافق النفسي، وكيفية التعامل مع الضغوط النفسية والمشكلات اليومية. كما يركز المقرر على دور الصحة النفسية في البيئة التعليمية، وأهمية تعزيزها لدى الطلبة، وتنمية الاتجاهات الإيجابية، وبناء الشخصية المتوازنة نفسيًا واجتماعيًا.

يتدرب الطالب على التربية العملية داخل الكلية

يدرس الطالب أهم المدارس النحوية وأهم القضايا النحوية وآراء النحاة فيها

مقرر تخصصي يهدف إلى تقويم لسان الطالب، وتجنبّه الأخطاء اللغوية، وتقويم لسانه، وتنمية ذوقه اللغوي من خلال ربط القواعد النحوية باستعمالاتها الفعلية في المواقف التدريسية والتعبیریة المتنوعة للطالب.

يدرس الطالب مفهوم الأدب المقارن ونشأته وعلاقته ببعض المفاهيم الأخرى مع دراسة نماذج للعلاقات بين الآداب المختلفة

يدرس الطالب أهم الشعراء والأدباء المعاصرين، وأهم المدارس الشعرية والأدبية، كما يدرس الفنون النثرية مع تحليل بعض النصوص ونقدها.

يدرس الطالب أهم مناهج النقد المعاصر النصّية وما بعد الحداثة

يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطالب الخبرات العملية في مجال التدريس من خلال التدريب الميداني في المؤسسات التعليمية، وتطبيق النظريات التربوية وطرائق التدريس داخل الصفوف الدراسية، وتنمية مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم، وبناء الاتجاهات المهنية الإيجابية نحو مهنة التعليم.

يكتسب الطالب القدرة على تحليل النصوص الأدبية في ضوء المناهج النقدية الحديثة والمعاصرة

مقرر اختياري يهدف إلى تدريس الطالب

مقرر اختياري يهدف إلى تعريف الطالب بأهم المصطلحات اللغوية ومفاهيمها وما يرتبط به من إشكالات الترجمة والتعريب

مقرر اختياري يهدف تدريس الطالب أهم المدارس اللسانية وأسسها الفلسفية والمعرفية

يدرس الطالب مباحث هذا العلم، ويتعرّف على أنواع المحسنات البديعية ويكتسب مهارة بلاغية تمكّنه من تذوق النصوص