Floristic Study of Al-Orban area in Gharyan District-Libya
Journal ArticleThe goal of this study was to investigate the vegetation composition and structure of the Al-Orban area in Gharyan district, Libya over two continues growing seasons from the first of January 2020 to the first of Jaunary 2022. During this period, a total of 309 plant species were identified and collected in the field. These species belonged to 43 families, with 39 families of dicotyledons and 4 families of monocotyledons. The most dominant family was Asteraceae with 60 species, followed by Fabaceae with 32 species, Poaceae with 33 species, and Brassicaceae with 35 species. The most dominant genera were Plantago and Euphorbia, each represented by 6 species, followed by Erodium and Chenopodiun with 5 species each, and Astragalus, Centaurea, Rumex, Concolvulus, and Stipa each represented by 4 species. Life-form spectrum analysis indicated that Therophytes were the most predominant with 189 species, followed by Hemicryptophytes with 47 species, and geophytes with 40 species. Furthermore, chorotype spectrum analysis showed the dominance of Mediterranean species with 128 species, followed by Mediterranean/Iranian-Turanian with 66 species. These findings provide valuable insight into the plant diversity and distribution in the Al-Orban area of Gharyan district, Libya.
Shhoob Mohamed imhmed Elahmir, Mohammed H. Mahklouf, (10-2023), ليبيا: Scientific Journal for the Faculty of Science-Sirte University, 2 (3), 29-43
تحليل الأيام الممطرة وأثرها في توزيع المجموع التراكمي للأمطار في مددينة غريان 1984-2020
مقال في مجلة علميةيعــــــالج هذا البحث موضوع تحليل الأيام الممطرة، من حيث توزيعها الشـــهري والفصلي والسنوي وأثـــر ذلك على توزيع المجموع التراكمي للأمطار لنفس التوزيع الزمني في مدينة غريان من خـــلال فحص البيانات اليومية عبر السلسلة الزمنية للفترة من 1984-2020م، ويهدف البحث إلى التعرف على التوزيع الزمني للأيام الممطرة وعلاقة هذا التوزيع بالمجموع التراكمي للأمطار ســــواء على المستوى الشهري أو الفصلي أو خلال الموسم الواحد في شكل فئات مطرية، لتحديد سلوك التساقط خلال فترة الدارسة. وتوصــــل البحث إلــــى مجموعة من النتائج لعل أهمها التغير والتذبذب الواضـــح في خصائص الأيام الممطرة خلال السلسلة الزمنية. وأن معظم الأيام الممطرة كانت ضمن الفئة الأقل من 5 ملم، بحيث تجاوزت نسبتها من المجموع الكلي 85% على المستوى الشهري والفصلي ونسبة 82% على المستوى السنوي. كما أثبتت الدراسة أن القيم العالية للمجموع التراكمي للأمطار كانت ضمن الأيام المتطرفة خلال الفئات الأكثر من 10 ملم، لارتباطها بالعواصف المطرية الغزيرة في أيام محدودة خــــلال موسم المطر.
الضاوي علي أحمد المنتصر، (07-2023)، الاندلس: مجلة الأصالة مجلة محكمة علمية، 7 (2)، 611-637
Improving the Quality of Engineering Education in Libya
Journal ArticleEngineering education has a crucial role in the economic and social development of society; this paper aims to investigate the most significant factors that contributing in improving the quality of the engineering education. Furthermore, identify the factors affecting the students’ academic performance. The study was conducted by using statistical Design of Experiments (DOE) approach to investigate the main effects of lecture delivery, assessment, engagement, communication, and interaction with instructors. Minitab software is implemented to perform statistical analysis to identify the significance of each factor, and degree by which each factor influences the students’ academic achievement. Results showed that the students’ academic performance is affected by the availability of course materials, and communications with instructors.
Almehdi Mohamed Almehdi Ibrahem, (03-2023), مجلة الاكاديمية الليبية: الاكاديمية الليبية, 1 (1), 463-466
Solving a Bi-criteria Scheduling Problem of cellular Flowshop with Sequence Dependent Setup Times
Journal ArticleThis paper addresses a bi-criteria optimization problem to minimize total flow time and makespan simultaneously for a cellular flowshop with Sequence Dependent Setup Times (FMCSP with SDSTs); A multi-objective Particle Swarm Optimization (MPSO) and a Multi-objective Simulated Annealing (MOSA) Algorithm are proposed to solve the proposed problem. furthermore, an improved algorithm (named as IMPSO-TA), where MPSO is combined with Threshold Acceptance (TA) algorithm to improve the convergence of the obtained Pareto Fronts. The proposed algorithms are evaluated using several Quality Indicators (QI) measures for multi-objective optimization problems. Results showed that proposed algorithms can generate approximated Pareto Fronts in a reasonable CPU time. Furthermore, quality of Pareto fronts generated by IMPSO-TA is better than Pareto fronts found by MPSO and MOSA based on the test problems that are used in this research at the cost of CPU time. Further, the proposed IMPSO-TA performs as best available algorithms in the literature for small and medium test problems with a very minor deviation for best results for large test problems.
Almehdi Mohamed Almehdi Ibrahem, (03-2023), Azzaytuna University Journal: جامعة الزيتونه, 145 (1), 375-608
تباين توزيع أقاليم المناخ الحيوي في إقليم الجبل الغربي
مقال في مجلة علميةيعالج هذا البحث موضوع تباين توزيع أقاليم المناخ الحيوي في إقليم الجبل الغربي، ويهدف إلى التعرف على انسب الطرق والنماذج الإحصائية لقياس فاعلية الحرارة والرطوبة لتحديد أقاليم الراحة والانزعاج المناخي، لمعرفة مدى الإجهاد والإرهاق المناخي الذي يتعرض له سكان المنطقة خلال فصول السنة.
واستنتج الباحث أن غريان تمثل المناخ الحيوي البارد الرطب الذي يمتد من شهر أكتوبر إلى شهر إبريل، ثم يتقلص المناخ البارد الرطب في يفرن التي تقع إلى الغرب، و يقتصر في نالوت على أشهر الشتاء فقط، بسبب تطرفها وبعدها عن المؤثرات البحرية، وبهذا تمثل قمة الفصل البارد فترة عدم الراحة والانزعاج المناخي البارد، خصوصاً في الأجزاء المرتفعة كما في غريان التي ينخفض فيها معامل الحرارة الفعالة إلى 50.5 ْ ف فقط .أما المناخ الحيوي الحار والرطب فيظهر في النصف الثاني من فصل الخريف ابتداء من ترهونة، مع ملاحظة أنه يضيق كلما اتجهنا غرباً، في حين لا تظهر خصائص المناخ البارد الجاف إلا في نالوت خلال شهري مارس وابريل, اما فترة عدم الراحة والانزعاج المناخي الحار، فتقتصر على قمة الفصل الدافئ أي من يونيو إلى أغسطس حيث تراوحت قيم معامل الحرارة الفعالة لدي بيلي بين 76.2 ْ ف في نالوت إلى 74.6 ف في غريان، وبالتالي تزداد كمية الكسب الحراري بواسطة الإشعاع الشمسي إلى أقصاها، مما يتسبب في الانزعاج والإرهاق المناخي الحار في معظم أجزاء الإقليم، خصوصاً في نالوت لبعدها عن المؤثرات البحرية. ولهذا فإن معظم سكان مناطق الجبل الغربي يعانون من قسوة الظروف المناخية الحارة، خصوصاً اثناء موجات الحرارة العالية التي تتجاوز فيها الحرارة 40 درجة مئوية ولعدة أيام متواصلة.
كما استنتج البحث أن شكل وامتداد سلسلة الجبل الغربي أسهم في تباين الظروف المناخية بين أجزاءه، وبالتالي أدى إلى تباين المناخ الحيوي ومؤشرات الشعور بالراحة والانزعاج المناخي خلال أشهر وفصول السنة.
الضاوي علي أحمد المنتصر، (01-2023)، الاندلس: مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية، 21 (1)، 138-159
Levels of Natural Numbers
Journal Articleفي هدا البحث كنتيجة لنظرية العوامل الوحيدة في نظرية الاعداد والتي تنص على ان كل عدد طبيعي هو عدد اولى او يمكن كتابته كحاصل ضرب اعداد اولية , بالإمكان تقسيم مجموعة الاعداد الطبيعية الى عدد لانهائي من المستويات المنفصلة التي يحتوى كل مستوى منها عدد لانهائي من الاعداد ماعدا المستوى
.
وكانت الدراسة متمثلة في الاتى :
1-مقارنة الاعداد في كل المستويات
2-قابلية القسمة بين كل الاعداد في كل المستويات
Abobaker Mustafa E Abominjil, Salahddeen Khalifa, (12-2022), مجلة الجامعة غريان: جامعة غريان, 24 (12), 286-295
The impact of using Total Physical Response in teaching vocabulary to younger learners in Assaba area
Journal Articleرابط البحث
The impact of using Total Physical Response in teaching vocabulary to younger learners in Assaba area (Jandoba Preparatory School)
Waleed aldhawi almishraqi
Faculty of Arts –Assaba
University of Gharyan
Abstract
The purpose of this study is to ascertain whether teaching vocabulary to students through Total Physical Response is effective. The 8th grade and his English teacher at Jandob Preparatory School were the case study of this paper. In collecting data, the researcher used test and interview. The tests were used to know the improvement of the vocabulary after using TPR method. Meanwhile, the interview was used to know to what extend teacher know TPR. According to tests results showed that improvement of students after using TPR from 41.6% to 74.2%andthe information obtained from the teacher's interview shown that he was unaware of TPR. The findings of the study support the idea that TPR improve students' vocabulary understanding.
Key words : Total physical response(TPR), vocabulary, students, elementary, pupils.
هدف هذه الدراسة هو التأكد مما إذا كان تدريس المفردات للطلاب من خلال الاستجابة الجسدية الكلية فعالًا. وكانت دراسة حالة الصف الثامن ومعلم اللغة الإنجليزية في مدرسة جندوبة الإعدادية هي موضوع هذه الورقة. في جمع البيانات، استخدم الباحث الاختبار والمقابلة. استخدمت الاختبارات لمعرفة تحسين المفردات بعد استخدام طريقة الاستجابة الجسدية الكلية. في حين استخدمت المقابلة لمعرفة مدى دراية المعلم بالاستجابة الجسدية الكلية. ووفقًا لنتائج الاختبارات، أظهرت تحسينًا في مستوى المفردات للطلاب بعد استخدام الاستجابة الجسدية الكلية من 41.6٪ إلى 74.2٪ ، وأظهرت معلومات المقابلة التي تم الحصول عليها من المعلم أنه غير مدرك للتقنية. تدعم نتائج الدراسة فكرة أن الاستجابة الجسدية الكلية تحسن فهم المفردات لدى الطلاب
كلمات مفتاحية: الاستجابة الجسدية الكلية (TPR) ، المفردات ، الطلاب ، المرحلة الإعدادية ، الطلاب.
Waleed Aldhawi Kareem Almishraqi, (12-2022), جامعة الزاوية: مجلة رواق الجكمة, 12 (1), 59-78
The importance of classroom interaction in teaching English language students
Journal ArticleAbstract
The research was conducted to investigate the impact of classroom interaction on English language learning different levels of education. Furthermore, the meaning of classroom interaction has been defined. In addition, some factors to create effective and interaction in classroom have mentioned. Also, some effective and remarkable strategies were presented in order to help teachers to get better performance. Moreover, some teaching methods were suggested to develop the classroom interaction skills of students.
Asma El Hashimi Ebrahim El Massry, (12-2022), غريان: مجلة الجبل للعلوم التطبيقة والانسانية, 17 (1), 1-18
Teaching speaking skills to EFL students
Journal ArticleAbstract
This research was conducted to investigate the difficulties that faced teachers and EFL learners while they are teaching speaching skills. Furthermore, it has been defined the meaning of teaching speaking. In addition, it has been expounded some strategies which help teachers to get better performance during teaching speaking skills. It has been mentioned some effective teaching techniques in which focus on young learners and the importance role of teachers in teaching speacking skills. Also, a number of advices have been mentioned to guarantee efficient learning.
Asma El Hashimi Ebrahim El Massry, (12-2022), غريان: مجلة القلم المبين, 13 (1), 1-15
The importance of using modern strategies to improve the creative thinking skills of young students
Conference paperAbstract
In recent years, there has been much emphasis and motivation for teaching at schools of different levels to move from the traditional way of teaching “chalk and talk‟ to a more creative and innovative teaching methodology. In this paper, it has been defined the creative thinking and its hidden meaning, also it has explained the creativity as a process which has included four kinds (fluency, flexibility, originality, elaboration). Likewise, it has been mention some barriers that prevent the students of the creative thinking that has divided into three kinds of blocks (perceptual blocks, emotional blocks and cultural blocks). Furthermore, some stimulated strategies and techniques have been explainedd in order to enhance and support using creative thinking of young students. In addition , distinct types of media which have been involved in modern teaching techniques in order to create more creative thoughts which may be helpful in improving the creative thinking of young students. Moreover, some facts about how to prepare for the age of modern teaching technology have offered. Some remarkable examples: encourage students to use different computer programs, electronic mail, databases in their research or ask and answer of their varied questions. The importance of this paper has been embodied in the following: It gives opportunity to influence the personality of teachers to improve their traditional methods of teaching and it is an attempt to change the ministry of education’s policies relating to the current curriculum , in order to move forward more understanding and creative thinking of the information more than memorization.
Asma El Hashimi Ebrahim El Massry, (09-2022), غريان: جامعة غريان, 1-18