التقييم الإنشائي لطبقات الرصف المرن بشبكة طرق مدينة غريان حالة الدراسة: طريق شارع الثورة بمركز المدينة
مقال في مجلة علميةالملخص:
تعتبر الطرق من أهم وسائل النقل والمواصلات في معظم دول العالم، حتى أصبحت شبكات
الطرق مقياساً لتطور الدول من النواحي الاجتماعية، الاقتصادية، الصناعية والخدمية نظراً للفوائد
الكثيرة التي تقدمها من تسهيل في حرية تنقل الأفراد ونقل البضائع والمواد الخام. تعد مدينة غريان أحدى
مدن الجبل الغربي وهي المركز التجاري والإداري للمنطقة وتعد الأكبر من حيت الكثافة السكانية بين
هذه المدن. تغطي شبكة الطرق مساحات كبيرة بالمدينة حيت تمتد إلى بعض المئات من الكيلو مترات تم
إنشاؤها في سبعينات وثمانينات القرن الماضي تربط مدن الجبل وهي ايضا حلقة الوصل وخط العبور
بين مدن الشمال والجنوب. تعاني حاليا شبكة الطرق بالمدينة من تدني مستويات السلامة المرورية، حيث
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مشاكل الرصف ومطابقة معايير تصميم الطريق مع المعايير
المحلية للطرق وتحديد عملية الصيانة اللازمة، ولتقييم حالة الرصف، القائم تم أخذ أربعة عينات عشوائية
وأجريت عدة تجارب معملية لتحديد سمك الطبقات، اختبار الكثافة القصوى للخلطة الأسفلتية، اختبار
مارشال واختبار الاستخلاص. كان ملخص التقييم الانشائي لحالة الرصف Pavement Condition
)PCI( Indexوالنتائج المتحصل عليها من الاختبارات تبين أن طبقات الاسفلت تهالكت مع الزمن.
الكلمات المفتاحية: شبكة الطرق، السلامة المرورية، مشاكل طبقات الرصف، التقييم الانشائي للرصف
عادل الطيب العجيلي الملوشي، محمد عيسى، (12-2024)، مجلة الجامعة: مجلة الجامعة بجامعة غريان، 30 (14)، 1-14
Assessment of Low Back Pain Etiology and Prevention Strategies in Adult Libyan Patients
Journal Article0
Aiman Alsalheen Suliman Buagrara, Dr. Ebtesam A. Beshna, (12-2024), Clinical Research and Studies: Clinical Research and Studies, 3 (6), 2-6
Obstacles Faced By Students of First Year in English Department At Alassaba College in Pronouncing the English sounds /θ/ / ð /
Journal ArticleThis Paper investigates the problem that EFL learners of First Year in English Department at Alassaba College commonly come across issues when pronouncing the th sounds /θ/ and / ð /.It is reported that they frequently substitutes /th/ for the voiceless sound /θ/ and /θ/ for the voiced sound / ð /. Researchers believe that learning the differences between these sounds can help the students of Arabic to be able to pronounce English consonants properly. This is due to the fact that first language can affect learning the second language. Whenever the differences are identified it will be easy for students to learn. The purpose of this study is to explore the interference of mother tongue in pronunciation field that was made by learners of English Department dealing with English sounds/θ/ and / ð. The participants were 30 EFL learners with Arabic background as their mother tongue. To help students overcome their difficulties, comprehensively instructingthe way to pronounce /θ/ and / ð / sounds correctly, using minimal pairs with numerous examples, and creating an inspired learning environment for the students to practice pronunciation are recommended, and recording the students’ pronunciation and analyzed using contrastive analysis.
Walid Ahmad Basheir Dboba, (12-2024), جامعة غريان: مجلة المنارة, 11 (12), 328-339
The Influence of Implementing First Language in Second Language Learning in Primary Classrooms ( At Alassaba City)
Journal ArticleThe role of the mother tongue in second language learning has
recently sparked debates and controversies. This study investigates the
use of the first language (L1) in the learning and teaching of English as
a second language (L2) in primary school. The main goal of study is to
determine to what extent and in which instances the first language (L1)
is used and the response of second language educators when they hear
the first language (L1) in their classroom. Most educators feel that the
use of the first language (L1) should be minimized and they feel guilty
if they use it a lot. When challenged, they find it difficult to explain
why. Contrary to the use of the first language (L1), it is generally
assumed that English should be learned through English, just as you
learn your mother tongue using your mother tongue. On the other
hand, the idea that the learner should learn English like a native
speaker or try to 'think in English' is viewed as an inappropriate and
unachievable concept.
Walid Ahmad Basheir Dboba, (12-2024), جامعة غريان: مجلة القلم المبين, 17 (2024), 85-93
مدى استخدام الهواتف الذكية في العملية التعليمية
مقال في مجلة علمية0
حافظ محمد علي سويسي، (12-2024)، الجمعية الليبية للعلوم التربوية والإنسانية: مجلة الأصالة مجلة محكمة علمية، 10 (10)، 318-334
عوائق الحداثة عند عبدالله العروي
مقال في مجلة علمية.
علي رحومة خليفة سحبون، (12-2024)، ليبيا: مجلة جامعة غريان، 29 (2024)، 1-29
آريوس وخلافه مع أساقفة المجمع المسكوني الأول 325م
مقال في مجلة علمية.
البهلول علي محمد منصور، (12-2024)، جامعة غريان: مجلة الجامعة العلمية، 11 (11)، 63-85
إتجاهات الشباب ذوي الإعاقة نحو العمل بالوظيفة العامة أو العمل الحر
عمل غير منشوراتجاهات الشباب ذوي الإعاقة نحو العمل بالوظيفة العامة أو العمل الحر
طارق جمعة الطاهر عبد الرحمن، (12-2024)، ليبيا: وزارة العمل والتأهيل،
تقدير بعض الخصائص الفيزيائية و الكيميائية لمياه الشرب المنتجة في وحدات معالجة المياه الجوفية بمنطقة ككلة - ليبيا
مقال في مجلة علميةفي هذه الدراسة تم تقيم جودة مياه الشرب المنتجة من وحدات تنقية المياه بمنطقة ككلة, وذلك من خلال دراسة بعض الخواص الفيزيائية و الكيميائية لها و مقارنة النتائج المتحصل عليها بالمواصفات القياسية الليبية ومواصفات منظمة الصحة لعالمية (WHO), حيث تم جمع عينات من مياه الشرب من وحدات معالجة المياه بالمنطقة و البالغ عددها 6 وحدات. وقد أخضعت هذه العينات لمجموعة من الاختبارات وهي قياس الأس الهيدروجيني(PH), التوصيلية الكهربائية (E.C), و تقدير الأملاح الذائبة (T.D.S), و تقدير تركيز بعض الايونات وهي الكلوريد (Cl-), و النترات (NO3-), و الكبريتات ,(SO4-2) و الصوديوم ,(Na+) و البوتاسيوم (k+). أظهرت النتائج أن قيمة الأس الهيدروجيني كانت ضمن الحدود المسموح بها حسب المواصفات الليبية ومواصفات منظمة الصحة لعالمية (WHO) حيث تراوحت قيمته بين6.61 و 6.98 , كما بينت النتائج أن تركيز كلا من أيون النترات و الكلوريد و الصوديوم و البوتاسيوم و الكبريتات اقل بكثير من الحدود المسموح بها حسب المواصفات الليبية ومواصفات منظمة الصحة العالمية حيث تراوحت قيم التوصيلية الكهربائية بين 41.65 و 164.6S/cmµ و كانت تراكيز الأملاح الذائبة الكلية بينmg/l 18 و 75.4 و مستويات النترات فتراوحت بين5.04 mg/l و 5.98, وكانت أعلى قيمة لأايون الكلور 65.6 mg/l أما أعلى تركيز للكبريتات فقد كان mg/l 15 وكان أعلى تركيز للبوتاسيوم 0.9 mg/l و بلغت أعلى قيمة لصوديوم 24.2 mg/l جميع التراكيز لهذه الايونات كانت في العينة B. وعلى الرغم من ان تراكيز الايونات المدروسة ضئيل مقارنة بالمواصفات القياسية الليبية ومواصفات منظمة الصحة لعالمية (WHO) الا انه يمكن اعتبار ان الماء المنتج من وحدات تنقية المياه بمنطقة ككلة صالحة للاستهلاك البشري.
سعاد الشيباني اجعيدة، سعيدة امحمد ابوعون، (12-2024)، القلم المبين: جامعة غريان، 17 (1)، 286-302
اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة
مقال في مؤتمر علميهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة، وكذلك التعرف على ما إذا كانت هناك فروق بين المتزوجين وغير المتزوجين من طلبة كلية التربية الناجين من إعصار دانيال في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وكذلك التعرف على الفروق بين الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة حسب متغير (الفقد ـ السنة الدراسية) في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، في العام الجامعي 2023/2024م، وبلغت عينة الدراسة 170 طالب وطالبة وتم استخدام مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة إعداد الباحثة، حيث توصلت النتائج إلى أن اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة كان مرتفعاً لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتزوجين وغير المتزوجين من الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة حسب متغير الفقد وكانت الفروق لصالح الطلبة الذين فقدوا أشخاص من أهلهم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى الطلبة الناجين من إعصار دانيال بكلية التربية درنة حسب متغير السنة الدراسية.
مسعودة عبدالله خليفه الشنطه، (12-2024)، جامعة غريان: مجلة المنارة، 946-973